Supporting New Teachers.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Wong, Harry K.; Asquith, Christina
Titel	Supporting New Teachers.
Quelle	In: American School Board Journal, 189 (2002) 12, S.22-24Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0003-0953
Schlagwörter	Beginning Teachers; Elementary Secondary Education; Labor Turnover; Teacher Orientation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Junior teacher; Junglehrer; Teacher; Teachers; Orientation; Lehrer; Lehrerin; Lehrende; Orientierung
Abstract	Describes benefits of induction programs for beginning teachers. Profiles induction program called Framework for Inducting, Retaining, and Supporting Teachers (FIRST) at Lafourche Parish Public School in Louisiana. Also includes brief descriptions of district programs and state support for new teacher inductions in several other states. (PKP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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